Artikel 1
Das Zusammenleben an unserer Schule wird durch Freundlichkeit, Rücksichtnahme, Hilfsbereitschaft und gegenseitige Achtung bestimmt. Eine faire Behandlung anderer und ein höflicher Umgang miteinander ist für uns alle selbstverständlich.

Artikel 2
Das Carl-Spitzweg-Gymnasium ist geprägt von einem Klima ohne Angst, in dem jeder darauf achtet, dass sich niemand seelisch oder körperlich verletzt oder ausgegrenzt fühlen muss. Die Atmosphäre unserer Schule ist gekennzeichnet von vertrauensvoller Kommunikation, Meinungsfreiheit und Partnerschaft.

Artikel 3
Eine offene Einstellung zu Neuem und Ungewohntem beinhaltet auch die Bereitschaft, die eigene Meinung zu überdenken. Toleranz und Verständnis gegenüber anderen Menschen und Kulturen sind uns wichtig, da wir diese als Bereicherung in unserem Leben begreifen.

Artikel 4
Unsere Schule ist ein lebendig gestalteter Lern- und Lebensraum, in dem jeder seinen Fähigkeiten entsprechend mitarbeitet und dabei auch die Verantwortung für das eigene Handeln übernimmt. Dazu gehört auch, dass fremdes Eigentum geachtet, nicht beschädigt oder beschmutzt wird. Die Freude an der eigenen Leistung und am eigenen Fortschritt trägt neben dem Engagement, der Bereitschaft zu Teamarbeit und einer positiven Lernatmosphäre zu einer erfolgreichen Persönlichkeitsentwicklung bei.

Artikel 5
Das Carl-Spitzweg-Gymnasium vermittelt nicht nur Abiturwissen, sondern möchte seine Schüler generell das Lernen lehren. Es bereitet sie auch mit aktuellen Themen und Zeitbezug auf das Leben vor und vermittelt Werte in Wort und Tat.

Artikel 6
In einer Schule sind Konflikte nicht immer zu vermeiden. Es ist wichtig, dass alle den Mut aufbringen, diesen nicht aus dem Weg zu gehen, sondern sich bemühen sie durch Gespräche - auch mit Hilfe anderer - gemeinsam abzubauen und zu lösen. Kritik an einem selbst wird in Ruhe angehört und überdacht; Kritik an anderen wird so sachlich und konstruktiv vorgetragen, dass niemand dadurch verletzt wird.

Artikel 7
Wir legen Wert auf Gemeinschaft, die in unterschiedlichen Formen erlebt werden soll. Dazu zählen Lernen und praktisches Tun, aber auch gemeinsames Feiern in der Klasse oder mit der ganzen Schulgemeinschaft. Nicht zuletzt die Erfahrungen gemeinsamer Unternehmungen sowie die Teilnahme an Veranstaltungen unserer Schule soll unsere Schulgemeinschaft fördern.